安全意識是安全工作的靈魂。企業要想保證安全生產，就需要有多方面因素的支持。在諸多因素中，員工是安全工作的關鍵因素。員工的安全意識對安全責任心和安全行為的制約作用又是直接的,因此培養員工的安全意識是抓好安全工作的重要環節。在“杜邦安全管理”理念中，一個重要的目標就是要實現“要我安全”向“我要安全”的實質性轉變，那么怎樣理解“要我安全”與“我要安全”的區別和關系呢？
       
　　“要我安全”和“我要安全”在安全管理過程中，是相輔相成、缺一不可的。“要我安全”從廣義上來講是指通過各種規章制度的約束、廣大員工的相互監督以及各類安全教育和安全知識的培訓，以此來規范員工的安全行為，它是外因；“我要安全”是指自我約束、自我行為的規范，強調的是自我保護意識形成，它是內因。外因通過內因而起作用，“要我安全”的最終目的是達到“我要安全”，從而確保人人安全。兩者缺一不可，沒有“要我安全”的制度約束，那么企業將是一盤散沙，沒有什么凝聚力和執行力可言，沒有“我要安全”的人人安全意識，那么所有的制度化管理都顯得教條和機械，只有兩者兼備，那么才能確保企業的安全生產。
         
　　一直以來，各級領導對企業的安全生產工作都十分重視，對事故的處理不僅加大了處理力度，而且針對指揮不力、監督不力、不作為等行為制定了明確的處罰決定，時刻都在努力營造良好的安全氛圍和提高員工的安全意識，真正將安全管理工作的重點由“事后處理”前移到“事前預防”，從而達到安全生產的目的。但安全管理對勞動者的約束僅是外因，關鍵還要在培養員工的安全思想、完善自我保護意識上做文章，換句話說，也就是要讓員工做到“我要安全”。
         
　　那么如何才能在員工頭腦中牢固樹立“我要安全”的意識呢？“我要安全”這一理念，并不是在員工頭腦中自然形成的，它需要外因——“要我安全”的催化。引用一個比方，安全好比鐘表，“我要安全”是鐘表的發條，“要我安全”是給發條上勁，如果上勁不足，鐘表就無法運轉。反之，如果發條斷了，你再怎么上勁也不濟于事。只有發條完好并上足了勁，鐘表才會正常運轉。安全工作亦是如此，只有在“要我安全”的催化下，使職工人人形成“我要安全”的意識，安全工作才能做好，安全周期才能無限期地延長。因此，在具體的安全管理中，我們必須通過對各項安全規章制度的不斷完善、安全操作規程的有力執行、安全知識的不斷灌輸、安全活動和安全教育的正常開展，真正使員工的自我約束能力和自我保護意識有效形成，“我要安全”才能成為我們生產過程中的自覺行動。
         
　　雖然“要我安全”和“我要安全”二者相輔相成，但仍存在著一個側重點問題，即培養員工“我要安全”的理念。因為，它涉及到一個積極性、主動性的關鍵問題。僅從“要我安全”的角度出發去抓安全是被動的。只有變“要我安全”為“我要安全”，這樣才更主動，才能出現一種人人反“三違”、人人抓違章、人人想安全、人人保安全的局面，才能使“三違”現象猶如過街老鼠，使違章者無地自容，這樣才能真正抓好安全。
        
　　“要我安全”與“我要安全”，僅一字前后之別，卻反映出兩種截然不同的對待安全的觀點和態度。我們要把“要我安全”變成“我要安全”，每一個職工要自覺地融入安全生產之中，把安全工作提高到一個新的水平。