安全管理中的為人與為己境界
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“為人”還是“為己”兩種境界，在安全管理工作中也是適用的。通常所說的安全管理“三到位”就離不開這兩種境界的糅合和轉化。
思想到位要通過安全教育來實現。安全教育是一項既“這人”又“為己”的工作，要通過諸如考試、安全大檢查、“安全月”活動等形式來進行。但如果僅僅把它作為“為人”的形式來進行，不能升華到“為己”的境界，從安全學習活動中吸取經驗和教訓，從思想上提高安全意識，那么就失去了安全教育的目的，就不能真正做到思想到位。
安全保證系和安全監督體系要求我們不能停留在“為人”的形式上，不僅要在建立各項規章制度、審批制度上做文章，而且要升華到“為己”的境界，在如何讓制度深入人心，讓制度指導人的行為上下功夫。只有讓安全在們心中潛移默化，才能實現從要我安全到我要安全的轉化。
考核本身不是目的，但是考核在讓人們從“為人”到“為己”的轉變過程中確實扮演著重要的角色。要讓有不安全行為的人受到教育，讓為安全作出貢獻的人受到獎勵。獎懲分明可以讓人們認識到，不講安全，不但影響集體的利益，而且確實和自身的利益相關聯。
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